Escola Estadual Senador Filinto Muller - Extensão Professor Gerenciador: Claudemir Foratini de Oliveira Mês: Novembro - 2013 Turno: Matutino
Sexta Feira 01/11
1ª
2ª
3ª
Luciana
história
Nesta aula estarei apresentando um vídeo com uma mensagem para os professores na STE no site: http://www.youtube.com/watch?v=Pz4vQM_EmzI que fala sobre o trabalho do professor e sua luta por maior valorização.
4ª
Luciana
ciências
01/10 (duas aulas) Reposição referente ao dia 15/02. Para iniciar o assunto sobre a aula referida, levarei os alunos para o laboratório de informática o e projetarei no data show o vídeo HOPE (Ainda há tempo) disponível em http://www.youtube.com/watch?v=atVb4M1WHoQ, com tempo de duração estimado em 08 min e 07 seg. A natureza, cuja evolução é eterna, possui valor em si mesma, independentemente da utilidade econômica que tem para o ser humano que vive nela. Esta idéia central define a chamada ecologia profunda cuja influência é hoje cada vez maior e expressa a percepção prática de que o homem é parte inseparável, física, psicológica e espiritualmente, do ambiente em que vive. Na nova era global, milhões de pessoas voltam a perceber que o sentimento de comunhão com a natureza é um dos mais elevados de
que o ser humano é capaz, e fonte de grande felicidade.
.A seguir sob a mediação da professora aos alunos farão uma comparação com as duas representações de pirâmide alimentar, analisando algumas questões apresentadas pela mesma.
Neste momento falaremos de tudo que podemos aprender na escola desde pequenos até a
faculdade e então os alunos terão momentos para poderem se expressar dizendo o quanto já aprenderam e então serão conduzidos à STE no site: http://www.youtube.com/watch?v=2-V21HepcgY para que eu possa por um vídeo com o clip da música aquarela do Toquinho para que eles apreciem e depois façam a ilustração nos cadernos.
Nesta aula, apresentarei uma animação que tem como principal objetivo conscientizar o aluno quanto ao fato de pequenas ações isoladas, tanto positivas como negativas que poderem iniciar um efeito cascata que pode atingir todo o planeta.http://www.youtube.com/watch?v=KmentrtaVu0 .
4ª
Luciana
história
Nesta aula apresentarei outro vídeo sobre o professor http://www.youtube.com/watch?v=eEoH1qNJOnU e no final os alunos deverão fazer uma homenagem para seus professores com desenhos que deverão ser expostos no mural externo da escola para que todos possam apreciar os trabalhos.
Nestas aulas retomaremos ao assunto sobre Tipos de Higiene onde os estudantes serão conduzidos a STE onde a professora inicialmente passará um slide sobre a temática e em seguida os estudantes deverão acessar a wikispaces.com/Ag_Mat_Novembro-2013 acessando o link http://educarnadiversidadepba.blogspot.com.br/2012/10/higiene-mental-fisica-ambiental-social.html que traz atividades sobre Higiene: mental, física, ambiental, social e alimentar onde na primeira parte deverão clicar no linkhttp://www.escolakids.com/tipos-de-higiene.htm e fazerem novamente a leitura do texto sobre Tipos de Higiene. Em seguida, na segunda parte irão responder o questionário disponibilizado onde a professora fará a correção individual. Após a professora disponibilizará essa atividade impressa para ser colada no caderno de sala. Todas as atividades serão mediadas pela professora que utilizará o data show para fazer as devidas orientações.
Nestas aulas retomaremos ao assunto sobre Tipos de Higiene onde os estudantes serão conduzidos a STE onde a professora inicialmente passará um slide sobre a temática e em seguida os estudantes deverão acessar a wikispaces.com/Ag_Mat_Novembro-2013 acessando o link http://educarnadiversidadepba.blogspot.com.br/2012/10/higiene-mental-fisica-ambiental-social.html que traz atividades sobre Higiene: mental, física, ambiental, social e alimentar onde na primeira parte deverão clicar no linkhttp://www.escolakids.com/tipos-de-higiene.htm e fazerem novamente a leitura do texto sobre Tipos de Higiene. Em seguida, na segunda parte irão responder o questionário disponibilizado onde a professora fará a correção individual. Após a professora disponibilizará essa atividade impressa para ser colada no caderno de sala. Todas as atividades serão mediadas pela professora que utilizará o data show para fazer as devidas orientações.
Nesta aula iniciarei com a leitura deleite do livro O menino Marrom feito na STE pelo site: http://encantamentosdaliteratura.blogspot.com.br/2010/06/o-menino-marrom-ziraldo.html para trabalharmos com o tema sobre consciência negra. Iremos fazer uma estudo do texto relembrando os fatos marcantes e também apresentarei aos alunos a capa do livro informando o nome do autor, editora nome do livro e o ilustrador da história que aparece durante a leitura.
3ª
4ª
5ª
Quinta Feira 21/11
1ª
Clailton
2ª
Clailton
3ª
4ª
Clailton
5ª
Clailton
Sexta Feira 22/11
1ª
Luciana História
2ª
Luciana
geografia
Nesta aula trabalharemos com um vídeo que fala sobre consciência negra. O vídeo no site: http://www.youtube.com/watch?v=ecMkWh4IeH8 . O vídeo apresenta algumas legendas e eu durante a apresentação farei a leitura. No final farei os comentários necessários para compreensão do tema sobre como e porque os negros foram trazidos para o Brasil.
3ª
4ª
5ª
Data
Aula
STE
Lousa Digital
Site/Recursos
Data Show
Caixa de som
TV e DVD
Aparelho de som
DVD TV Escola
Segunda Feira 25/11
1ª
Luciana 5ª Etapa da Formação Continuada
Luciana
Nesta aula utilizaremos a lousa digital onde estaremos trabalhando com antecessor e o sucessor de numerais até 100 no site: http://www.escolagames.com.br/jogos/antecessorSucessor/. Nos jogo os alunos deverão levar o gato ao lugar em que o sapo disser de maneira que o sapo não caia dentro da água. Aparecerá escrito e a professora fará a leitura e os alunos com a utilização da caneta levarão o gato até a pedra correta.
Escola Estadual Senador Filinto Muller - Extensão
Professor Gerenciador: Claudemir Foratini de Oliveira
Mês: Novembro - 2013
Turno: Matutino
01/11
história
ciências
que o ser humano é capaz, e fonte de grande felicidade.
04/11
Após realizadas as explicações necessárias, a professora dirá que agora há uma nova proposta de pirâmide alimentar, sugerida por Walter C. Willett, chamada de "pirâmide funcional". Ela é baseada em alimentos funcionais, ou seja, alimentos que exercem funções importantes, além da nutrição, como o aumento do HDL (bom colesterol) e diminuição do LDL (colesterol ruim), prevenção do aparecimento de câncer, dentre outras funções. Também encontramos nela a recomendação da prática de exercícios físicos, incentivada para o controle do peso adequado que pode ser acessado no link seguinte:http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.vidaplenaebemestar.com.br/wp-content/uploads/2012/03/nova-piramide-alimentar.jpg&imgrefurl=http://www.vidaplenaebemestar.com.br/bem-estar/alimentacao/16-tabelas-e-piramides-alimentares-para-referencia&h=1162&w=1754&sz=471&tbnid=AbegQKq9ItMomM:&tbnh=90&tbnw=136&zoom=1&usg=__wCkocRNDPLq8Cx145GFNQv0SLyI=&docid=k-BdKKlS23m94M&sa=X&ei=2X9kUuyyE8XxigLProG4Dw&sqi=2&ved=0CC0Q9QEwAA
.A seguir sob a mediação da professora aos alunos farão uma comparação com as duas representações de pirâmide alimentar, analisando algumas questões apresentadas pela mesma.
05/11
L. Portuguesa
Matemática
06/11
07/11
geografia
faculdade e então os alunos terão momentos para poderem se expressar dizendo o quanto já aprenderam e então serão conduzidos à STE no site: http://www.youtube.com/watch?v=2-V21HepcgY para que eu possa por um vídeo com o clip da música aquarela do Toquinho para que eles apreciem e depois façam a ilustração nos cadernos.
http://discoverykidsbrasil.uol.com.br/jogos/
http://discoverykidsbrasil.uol.com.br/jogos/
08/11
Ciências
história
11/11
12/11
Atividades na STE
http://discoverykidsbrasil.uol.com.br/jogos/Jogo para Computador - Passeio do Cavalo
http://discoverykidsbrasil.uol.com.br/jogos/somar/
Atividades na STE
http://discoverykidsbrasil.uol.com.br/jogos/Jogo para Computador - Passeio do Cavalo
http://discoverykidsbrasil.uol.com.br/jogos/somar/
13/11
14/11
15/11
18/11
Após realizadas as explicações necessárias, a professora dirá que agora há uma nova proposta de pirâmide alimentar, sugerida por Walter C. Willett, chamada de "pirâmide funcional". Ela é baseada em alimentos funcionais, ou seja, alimentos que exercem funções importantes, além da nutrição, como o aumento do HDL (bom colesterol) e diminuição do LDL (colesterol ruim), prevenção do aparecimento de câncer, dentre outras funções. Também encontramos nela a recomendação da prática de exercícios físicos, incentivada para o controle do peso adequado que pode ser acessado no link seguinte:http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.vidaplenaebemestar.com.br/wp-content/uploads/2012/03/nova-piramide-alimentar.jpg&imgrefurl=http://www.vidaplenaebemestar.com.br/bem-estar/alimentacao/16-tabelas-e-piramides-alimentares-para-referencia&h=1162&w=1754&sz=471&tbnid=AbegQKq9ItMomM:&tbnh=90&tbnw=136&zoom=1&usg=__wCkocRNDPLq8Cx145GFNQv0SLyI=&docid=k-BdKKlS23m94M&sa=X&ei=2X9kUuyyE8XxigLProG4Dw&sqi=2&ved=0CC0Q9QEwAA
.A seguir sob a mediação da professora aos alunos farão uma comparação com as duas representações de pirâmide alimentar, analisando algumas questões apresentadas pela mesma.
Após realizadas as explicações necessárias, a professora dirá que agora há uma nova proposta de pirâmidealimentar, sugerida por Walter C. Willett, chamada de "pirâmide funcional". Ela é baseada em alimentos funcionais,ou seja, alimentos que exercem funções importantes, além da nutrição, como o aumento do HDL (bom colesterol) ediminuição do LDL (colesterol ruim), prevenção do aparecimento de câncer, dentre outras funções. Também encontramosnela a recomendação da prática de exercícios físicos, incentivada para o controle do peso adequado que pode ser acessadono link seguinte:http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.vidaplenaebemestar.com.br/wp-content/uploads/2012/03/nova-piramide-alimentar.jpg&imgrefurl=http://www.vidaplenaebemestar.com.br/bem-estar/alimentacao/16-tabelas-e-piramides-alimentares-para-referencia&h=1162&w=1754&sz=471&tbnid=AbegQKq9ItMomM:&tbnh=90&tbnw=136&zoom=1&usg=__wCkocRNDPLq8Cx145GFNQv0SLyI=&docid=k-BdKKlS23m94M&sa=X&ei=2X9kUuyyE8XxigLProG4Dw&sqi=2&ved=0CC0Q9QEwAA
.A seguir sob a mediação da professora aos alunos farão uma comparação com as duas representações de pirâmide alimentar,analisando algumas questões apresentadas pela mesma.
19/11
20/11
L. Portuguesa
21/11
22/11
geografia
25/11
5ª Etapa da Formação Continuada
5ª Etapa da Formação Continuada
5ª Etapa da Formação Continuada
26/11
27/11
28/11
29/11